RUBRICA DE EVALUACIÓN PARA EXPOSICIÓN ORAL Métodos y pensamiento crítico.

Exposición oral
	1 PUNTO	2 PUNTOS	3 PUNTOS	4 PUNTOS
Preparación previa	Apenas  expone leyendo todo el tiempo las láminas	En algunos momentos prescinde de leer. Se nota que esas partes las lleva mejor preparadas	Aunque la mayor parte de la exposición se hace de memoria, necesita consultar el papel alguna que otra vez.	Domina la materia. Apenas necesita consultar los folios.
Estructura	Presenta mala estructura en la exposición. Es una mera acumulación de los datos que se recuerdan o se han recogido	Se intuye una estructura en la exposición pero no está suficientemente subrayada o no es clara.	La exposición sigue una estructura clara y ordenada que da a conocer a la audiencia.	La estructura de la exposición resulta lógica, ordenada y muy clara. Facilita el seguimiento y la comprensión del discurso.
Síntesis	Expresa  todo tal y como ha sido encontrado	En determinados pasajes del discurso se aprecia un esfuerzo por sintetizar las ideas importantes, pero se divaga bastante.	En general se aprecia un esfuerzo por sintetizar las ideas principales	Se aprecia una gran capacidad de síntesis. El discurso divaga poco y selecciona sólo ideas importantes.
Control del tiempo	Se comienza a exponer y se corta cuando acaba el tiempo. Excede los límites de tiempo.	Se percibe una cierta distribución de tiempos en las partes del discurso, aunque no son respetados y hay que hacer constantes reajustes para adaptarse al tiempo disponible.	Se distribuye el tiempo disponible entre las distintas partes del discurso. Se ejerce un buen control y si es necesario se hace algún reajuste.	Controla perfectamente el tiempo de que dispone. Es perfectamente capaz de adaptar los tiempos sin que eso repercuta en el discurso.
Calidad de la argumentación	Carece de identificación con los argumentos expuestos. Nada convincente	Algunos argumentos son expuestos con un mayor grado de seguridad. Algunas veces parece convincente.	En general la exposición de argumentos es clara y convincente.	El orador muestra dominio, seguridad y confianza en sus argumentos. Se identifica con ellos, los vive. Resulta muy convincente
Voz	Habla muy bajo, es poco entendible es  mala  la vocalización	En algunos momentos consigue controlarse y se le puede escuchar y entender.	En términos generales la vocalización y el volumen son correctos y se le entiende perfectamente.	Vocaliza con claridad. Habla con seguridad en todo momento. Es capaz de jugar con el volumen y la modulación de la voz para atraer la atención de la audiencia
Recursos audiovisuales (diferentes a la presentación multimedia)	En caso de usarse, no aportan nada a la exposición y pueden llegar a distraer	En caso de usarse cumplen una mera función decorativa, pero pueden llegar a distraer	En caso de usarse cumplen una función ilustrativa. No distraen	En caso de usarse complementan perfectamente la exposición; ilustran e informan, hacen más amena la exposición y no llegan a distraer.